Introduction :
L'image numérique a envahi tous les domaines de notre vie la plus quotidienne :
la télévision, le cinéma, la vidéo, l'imprimerie (la plupart de documents imprimés que nous consultons sont réalisés à partir d'images numérisées) et bien sûr...
l'informatique!
Aujourd'hui, toutes les sciences, toutes les technologies, de l'astronomie à la météorologie, de la biologie à l'archéologie, de la mécanique à l'architecture, ont recours à l'image numérique. Celle-ci offre, outre une grande souplesse d'utilisation, des possibilités de traitements considérables, permettant de procéder immédiatement à des mesures (photométriques, colorimétriques, angulaires, etc...)
Dès les années 1960, des artistes plasticiens se sont approprié les nouvelles technologies informatiques, bien avant l'apparition des PC (personnal computer) et autres micro-ordinateurs et en ont exploré les applications graphiques. Déjà, à la fin du XIXe siècle, certains artistes avaient découvert de nouvelles voies (bien avant les premiers ordinateurs) et réalisaient des oeuvres prémonitoires: Escher (avec ses paysages aux topologies improbables, ses fractales) Vasarely (avec ses volumes, ses mapages, ses moirages) et avant eux, Seurat (décomposition/recomposition chromatique)... Quelques uns de leurs travaux, effectués "à la main" semblent être des productions informatiques
L'infographie est la technique qui consiste à utiliser l'ordinateur pour réaliser une image. Or un ordinateur est une machine électronique conçue pour effectuer des séries de calculs: l'ordinateur est un calculateur. Comment un calculateur peut-il être utilisé pour faire des images? Quelles sont les relations entre la forme et le nombre, la couleur et le nombre?
Dans son Discours de la Métaphysique (1686), Leibnitz écrivait: " Si quelqu'un traçait tout d'une suite une ligne qui serait tantôt droite, tantôt cercle, tantôt d'une autre nature, il est possible de trouver une notion ou règle, ou équation commune à tous les points de cette ligne, en vertu de laquelle ces mêmes changements doivent arriver. Et il n'y a point de visage dont le contour ne fasse partie d'une ligne géométrique et ne puisse être tracé d'un trait par un certain mouvement réglé. Mais quand une règle est fort composée, ce qui lui est conforme passe pour irrégulier."
L'ordinateur est la machine qui permet l'intégration de ces règles composées, la numérisation de ces figures et la manipulation de ces équations complexes.
Le Logiciel Houciel
La communauté des animateurs et enseignants intéressés par l'image numérique a émis le voeu de pouvoir disposer d'un logiciel de traitement d'images "pédagogiques". Le reproche fait aux logiciels classiques est qu'ils masquent les opérations (mathématiques) permettant de transformer une image.
L'auteur de ce programme a essayé de répondre à cette critique. N'étant pas spécialiste du traitement d'image, les choix ou interprétations impliqués par ce programme ne sont peut-êre pas les plus pertinants.
Le réseau Net'image :
Nous proposons aux utilisateurs du logiciel Houciel de nous faire part de leurs remarques, informations, critiques en s'incrivant au réseau net'image. Nous les invitons également a relater et échanger leurs
expériences pédagogiques, à proposer à la communauté des utilisateurs des exercices et travaux mis en réseau.
Pour vous inscrire au réseau et recevoir le logiciel, cliquez ici
Les commentaires et suggestions peuvent être adressés à l'auteur :
Jean-Luc Fouquet
Professeur d'informatique
Université du Maine
IUT Mesures Physiques
Avenue O. Messiaen
72085 Le mans cedex
Mel : fouquet@univ-lemans.fr
Ce logiciel est mis gratuitement à la disposition de toute personne souhaitant comprendre ou faire comprendre les mécanismes de manipulations d'images
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